2018 máj 24
2015. áprilisában négy hazai civil szervezet, a Háttér Társaság, a Romaversitas, a TASZ és a Tett és Védelem Alapítvány projektet indított az előítélet alapú iskolai zaklatás (bullying)...
2018 máj 24
A Sokszínűség Oktatási Munkacsoport különböző civil szervezetek és szakemberek együttműködésével jött létre; célja, hogy támogassa a sokszínűség-oktatást és a bullying-ellenes fellépést a magyar...
2018 máj 22
Nem vitathatjuk, hogy Magyarország lakossága sokszínű. Ez a sokszínűség megnyilvánul rasszban, etnikumokban, szocioökonómiai státuszban, nemekben, szexuális irányultságon, iskolázottságban, kognitív...
2018 máj 14
A MONDO egy komplex program, amelynek célja a fogyatékkal élő és ép gyerekek jogtudatosítása.
A program története egy kártyajátékkal indult, amit eredetileg fogyatékossággal élő, intézetekben élő...
2018 máj 02
A zaklatás, az előítéletek és az információhiány összefüggnek. De milyen eszközökkel, módszerekkel lehet fellépni mindezek ellen?
Mi köze az előítéleteknek az iskolai zaklatáshoz?
Az iskolai...
2018 ápr 29
"Miért és hogyan hoznak létre mesterségesen homogén közösségeket az oktatásban, és milyen előnyei származnának az egyénnek és a közösségnek abból, ha a kisebbségi vagy sajátos nevelési igényű...
2018 ápr 27
Az Uccu Roma Informális Oktatási Alapítvány azon dolgozik, hogy romák és nem romák jobban megismerhessék egymást, és megdöntsék az előítéleteket. Most hozzájárulhatunk adományokkal is ahhoz, hogy...
2018 ápr 27
A Hintalovon kiadta gyerekjogi jelentését a 2017-es év alapján - ebben strukturáltan összegyűjtöttek minden eseményt, hírt, változást, ami gyermekjogi szempontból meghatározó volt.
Többek között...
2018 ápr 24
A Kék Vonal Gyermekkrízis Alapítvány 25 éve vallott missziója szerint a gyerekeket meg kell hallgatni, és a felnőtteket segíteni kell abban, hogy erre képesek legyenek. Ezzel a céllal hozták létre a...
2018 ápr 24
A legtöbb iskola nem akadálymentes, illetve nincs felkészülve arra, hogy fogyatékkal élők is együtt tanuljanak az épekkel - ez nemcsak azt eredményezi, hogy fogyatékkal élők “fizikailag” nem jelennek...
2018 ápr 23
Az iskolai zaklatás megelőzésére, a jelenség tudatosítására, megértésére, kezelésére sokféle módszert alkalmazhatunk, amiben a diákok cselekvő, alkotó, aktív részt vállalhatnak. Egy ilyen...
2018 ápr 20
A teljesség igénye nélkül olyan gyakorlatokat válogattunk, amelyek mindenféle különbségtől, másságtól függetlenül egymás elismerésére, elfogadására, támogatására, illetve egymás helyzetének...