sajátos nevelési igényű

2018 ápr 29

"A jó pedagógia nem kirekesztő, hanem gyermekcentrikus" (TASZ)

"Miért és hogyan hoznak létre mesterségesen homogén közösségeket az oktatásban, és milyen előnyei származnának az egyénnek és a közösségnek abból, ha a kisebbségi vagy sajátos nevelési igényű...

integráció
szegregáció
roma
fogyatékossággal élő
sajátos nevelési igényű
pedagógia
tasz